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22/06/2011 12h20

Santa Inês sediou reunião que tratou da Educação no Campo de crianças

Assegurar o acesso e a permanência das crianças em idade escolar, no campo, com garantia de uma aprendizagem eficaz nas séries iniciais do Ensino Fundamental é uma das principais estratégias do Programa Escola Ativa, desenvolvido pela Secretaria de Estado de Educação (Seduc), por meio da Supervisão de Educação do Campo (Supec).

No mês de maio e início de junho, técnicos da Seduc realizaram ações de monitoramento e acompanhamento técnico-pedagógico, junto à gestão das classes multisseriadas incluídas no programa.

O acompanhamento envolve atividades no âmbito da sala de aula, diretamente com professores e alunos. De acordo com a coordenadora Maria Isabel, foram realizadas orientações técnicas pedagógicas e administrativas, no sentido de melhorar a qualidade do trabalho educativo com identidade do campo, onde currículo, metodologia, horário e calendário reflitam as dimensões campesinas.

O monitoramento foi realizado junto aos secretários municipais de educação e coordenadores pedagógicos, por meio de análise dos resultados alcançados em 2010. Alem disso, foram trabalhadas questões como a aplicação dos instrumentos de monitoramento e avaliação 1 e 2, que se referem à relação “professor x estratégia”, “elementos e instrumentos x materiais didáticos pedagógicos”, distorção idade – série e análise dos fatores determinantes, relatando as atividades sistematizadas, cujos dados são transformados em indicadores avaliativos do processo ensino aprendizagem.

As reuniões de acompanhamento aconteceram nos seguintes municípios: Igarapé do Meio, Monção, Santa Inês, Mirador, Buriti Bravo, Presidente Dutra, Maranhãozinho, Centro do Guilherme, Centro Novo do Maranhão, Pinheiro, Peri-Mirim e Bacuri.

Além de assegurar a permanência dos alunos em sala de aula o programa Escola Ativa busca processos participativos, nos quais a aprendizagem se realiza dentro e fora do espaço escolar: ação – reflexão – ação, onde o estudante é sujeito histórico e a escola, o lugar de apropriação de conhecimentos.